Seguimos viajando por el espacio y descubriendo otros "astros" y "objetos" que viajan por nuestro sistema solar...
Ahora toca diferenciar a los ASTEROIDES de los COMETAS... Con estos vídeos nos va a resultar mucho más fácil:
El primero es de Happy Learning:
Y este segundo de nuestro amigo "Paxi", la mascota de la ESA (agencia espacial euroea):
Os incluímos enlace a EsaKids, la página que la agencia espacial europea tiene para explicar y enseñar a los niños/as sobre el espacio con vídeos y juegos entre otras cosas:
Ahora que ya conocemos mucho mejor los 8 planetas de nuestro Sistema Solar ¿qué os parece si nos centramos en nuestro satélite...? ¡EXACTO! "LA LUNA" Calentamos motores e iniciamos la cuenta atrás
10,9,8,7,6, 5,4,3,2,1,0...¡¡¡DESPEGAMOS!!!
Empezamos nuestro viaje con un par de vídeos de Happy Learning:
Y en la colección "Carteles didácticos" sobre el Sistema Solar hemos encontrado este de la luna...
¿Os apetece hacer alguna manualidad en casa? Mirad estas propuestas:
1. Las fases de la luna con galletas oreo... y después ¡a merendar!
2. "Ahora toca eclipse..."
3. ¿Decoramos la habitación con un móvil lunar?
Y una propuesta muy especial:
"Hacemos arena lunar y sobre ella ponemos nuestra huella"
Podéis jugar con la arena y hacer las propuestas del vídeo, pero al final os animamos a poner sobre la arena vuestra huella pisándola con una zapatilla, así recordamos a Neil Armstrong el primer astronauta que pisó la luna. Enviadnos vuestras fotos y las incluiremos en una entrada especial titulada "Nuestra huella en la Luna"
La luna es la gran protagonista en muchas canciones infantiles en cualquier parte de la tierra... ¿Aprendemos alguna?
"Canción para bañar a la Luna" (Mª Elena Walsh)
"LUNA CANSADA" (Canticuentico)
¿os han gustado? Seguro que vosotr@s conoceis otras...
En esta entrada os dejamos un vídeo de Pinkfong de los 12 signos del zodiaco para que os sirva de motivación para la tarea del fin de semana.
Os dejamos los pasos que os hemos explicado en la hoja dentro de la carpeta por si lo perdéis:
MI
CONSTELACION DEL ZODIACO
Este
fin de semana tenemos que hacer la constelación de nuestro zodiaco.
En
la carpeta llevamos el material: una cartulina negra, una bolsa con
las estrellas y el dibujo de la constelación.
PASOS:
1.-
Colocando sobre la cartulina negra colocamos la hoja del dibujo de la
constelación y con un alfiler, aguja o punzón punzamos sobre cada
estrella para que se marque en la cartulina.
2.-
Después quitamos la hoja blanca de la constelación y la dejamos a
un lado para seguir el modelo, pegando sobre los puntos marcados cada
una de las estrellas (las tenéis grandes y pequeñas para que puedan
fijarse en el tamaño y colocarlas en el lugar correspondiente)
3.-
Con un lápiz, rotulador, cera, tiza de color blanco, plata o dorado
juntamos con líneas las estrellas para hacer el dibujo de la
constelación.
4.-
En un lugar visible escribimos el nombre de la constelación (nuestro
nombre también lo ponemos en un lugar visible o por detrás de la
cartulina)
5.-
(No obligatorio). Si alguno os animáis y tenéis témpera blanca
podéis hacer estarcido sobre la cartulina para que parezca un fondo
del universo.
6.-
En un folio aparte podemos escribir el origen del nombre de nuestra
constelación (leyenda), cuándo podemos verla en el espacio o alguna
curiosidad sobre ella (número de estrellas, si hay alguna estrella
importante entre las que la conforman...etc.) Intentad que los
niños/as memoricen algún dato para explicarlo a los compañeros.
Lo
tenemos que traer el lunes o como muy tarde el miércoles de la
semana que viene.
Aquí tenéis un nuevo vídeo en donde nos cuentan la historia que hay detrás del nombre de estas constelaciones por si os sirve de ayuda para hacer la tarea.
Si os ha gustado la tarea os proponemos seguir haciendo nuevas constelaciones en casa y así podréis crear vuestro libro de constelaciones... Si os animáis luego podéis traerlo al cole para enseñárnoslo.
También podéis construir constelaciones con plastilina, pajitas o palitos o incluso con gominolas y palitos salados... o hacer vuestro propio visor de constelaciones...
Aquí tenéis algunos enlaces para aquellos que deseen hacerlo en casa (pulsar sobre el texto para abrir el enlace en una nueva página:
En clase hemos visto unos vídeos sobre la formación del Universo, las estrellas y las constelaciones para aprender más sobre nuestro Proyecto y así poder realizar todos los retos que los astronautas Laika y Pedro nos van pidiendo con sus cartas....
La formación del Universo de Happy Learning:
¿Por qué brillan las estrellas? de Happy Learning:
Las estrellas, las galaxias y la vía láctea de Aula 365:
La próxima semana seguiremos aprendiendo sobre nuestro sistemas solar:
El Sol del que ya sabemos que es nuestra estrella y que nos da LUZ y CALOR.
Los Planetas del sistema Solar: ya sabemos que son 8 y conocemos sus nombres, tenemos muchas ganas de aprender más cosas sobre cada uno de ellos.
Entre todos estamos decorando el pasillo con un enorme Sistema Solar.... de momento ya hemos decorado el Sol... en los próximos días iremos incluyendo el resto de planetas y nuestro satélite "La Luna".
En las aulas nuestro "rincón de La casita" se está transformando poco a poco en una "estación espacial" y cohetes, mochilas espaciales, cascos.... están sustituyendo a muñecos, carritos, y demás objetos de la casita... Estamos deseando "jugar a viajar por el espacio".
Papis y mamis, muchas gracias por vuestras aportaciones... sois geniales.
En clase estamos visionando vídeos de canciones sobre nuestro sistema solar y los planetas que lo conforman del canal de Youtube.
Aquí os dejamos los vídeos de algunas de ellas para que las podáis ver en casa:
"Canción de los Planetas" (Versión para conocerlos de Hidino)... Hay más canciones con el mismo ritmo...
Y este es un vídeo con todas las variedades:
"La Canción de los planetas" (Enrique y Ana)... Aunque aquí nombra a Plutón como planeta ya hemos indicado en clase que es un planeta enano... Pero os la ponemos porque les gusta bastante y podemos sustituir "Plutón ton ton" por "Plutón, no, no"
Os invitamos a hacer un "Karaoke en casa" y divertiros en familia cantando las distintas canciones...
Tenéis también la versión de Halloween en "Efemérides".
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¡¡¡HOLA A TODOS!!!
Comenzamos un nuevo curso escolar con grandes novedades y momentos importantes... Ya somos los mayores de infantil y al final de este año escolar nos GRADUAMOS.
A lo largo del curso os vamos a ir informando de los proyectos, retos, actividades y demás aspectos importantes de este año.
Cada semana intentaremos hacer un resumen de lo aprendido durante la misma, incorporando actividades, propuestas para casa, y notificaciones importantes.
Estad atentos para no perderos ningún detalle.
Comenzamos con algunos avisos importantes:
DESAYUNOS
Os dejamos la propuesta semanal para garantizar unos desayunos saludables
HORARIO
Estos son los horarios de cada una de las tutorías:
MATERIAL DEL ALUMNO/A A TRAER
(si aún no lo habéis hecho):
- Libros de texto (en una bolsa de plástico con el nombre del niñ@
- La carpeta roja de los fines de semana
- Las hojas de las autorizaciones que os entregamos el primer día
- Un paquete de toallitas húmedas y un rollo de papel de cocina
- Recordad poner cinta y nombre en chaquetas, abrigos y cualquier prenda que podamos quitarnos para garantizar el orden y que no se pierdan
- Zapatos y/o zapatillas de velcro para evitar cordones (en casa podemos comenzar a aprender a abrocharnos con ayuda de mamá y papá)
<a href='https://.pngtree.com/so/Caricatura,'>Caricatura, png de .pngtree.com/</a>
Seguimos con nuestra investigación para conocer más cosas sobre los dinosaurios y convertirnos en unos grandes PALEONTÓLOGOS y poder recibir nuestro diploma.
Hemos aprendido que la mayoría de las cosas que sabemos de los dinosaurios es gracias a los restos que hemos encontrado... Muchos son FÓSILES (de huesos, plantas, huellas, cacas de dinosaurio...) Aquí tenemos unos vídeos que nos explican qué son los fósiles:
1. ¿QUÉ ES UN FÓSIL? Vídeo de "FECYT ciencia"
2. ¿CÓMO SE FORMA UN FÓSIL? Capítulo 1 de "Viaje al pasado a través de los fósiles". Vídeo de "Reodid Geology"
3. "LAS HUELLAS DE LOS DINOSAURIOS" Capítulo 2 de "Viaje al pasado a través de los fósiles". Vídeo de "Reodid Geology"
¿Qué os parece aprender una canción para recordar lo más importante?
Vídeo de "BabyBus" -- "LOS FÓSILES DE LOS DINOSAURIOS"
Y ahora el RETO 2:
"Hacemos fósiles de dinosaurios con MASA de sal".
Lo primero es hacer la masa de sal, una vez hecha podemos hacer fósiles con dinosaurios de juguete (de sus huellas) o podemos hacer otros fósiles de conchas...
RECETA PARA LA MASA DE SAL:
Ingredientes:
2 tazas de harina de trigo
1 taza de sal fina
1 parte de agua
1 cuenco o barreño para mezclar
Pasos:
1º Añadir la harina en el barreño
2º Mezclar la harina con la sal y remover
3º Añadir poco a poco el agua y remover primero con una cuchara y luego con las propias manos (seguro que esta parte les encanta a los peques)
4º Una vez tengamos la masa homogénea podremos realizar nuestros fósiles.
CÓMO HACER FÓSILES:
1º Extendemos la masa de sal con un rodillo.
2º. Aplastamos sobre la masa lo que queremos "fosilizar"... el dinosaurio, la huella del dinosaurio, una concha...
3ª Dejamos secar al aire (puede tardar al menos un día) o en el horno (ponemos la masa dentro del horno apagado y lo encendemos para que se vaya secando a temperatura media, podemos dar la vuelta para que se seque bien por ambos lados.
Os dejamos un vídeo de youtube por si os ayuda:
Para los más exigentes os dejamos otra propuesta diferente:
Si os animáis no os olvidéis traerlos a clase para que todos podamos verlos....
<a href="https://www.freepik.es/vector-gratis/conjunto-diferentes-personajes-dinosaurios_3313741.htm#query=dinosaurios%20colores&position=0&from_view=search&track=sph">Imagen de brgfx</a> en Freepik
Seguimos investigando para conocer mejor a esos "LAGARTOS TERRIBLES" que llamamos DINOSAURIOS...
Hemos averiguado muchas cosas:
- que vivieron hace millones de años,
- que los hombres y los dinosaurios nunca han convivido... ¡solo en las películas!
- que los hay de muchos tipos, tamaños...
pero...
¿CÓMO NACEN?
Hoy hemos visto unos vídeos de youtube en clase para averiguarlo:
"Aprende con Eddie los animales ovíparos"
"Los científicos han encontrado huevos de dinosaurio con bebés en su interior"
Hemos aprendido que son OVÍPAROS, esto es, que nacen de HUEVOS (como las gallinas, los pájaros, las tortugas y muchos otros animales); también hemos visto cómo construían los nidos y que el OVIRAPTOR incuvaba sus huevos.
Pero ¿seremos capaces de crear nuestro propio huevo de dinosaurio? Este es nuestro primer reto...
Aquí os dejamos unas propuestas para intentarlo en casa...
PROPUESTA 1: "Cocinamos y comemos nuestros huevos de dinosaurio"
PROPUESTA 2 y 3: "Creamos nuestros huevos con distintas manualidades".
Esta primera es más complicado, sería para realizarlo los papis:
En este segundo caso sí podrían participar los niños siempre con la colaboración del adulto:
Si os animáis a hacerlos los podéis traer a clase para que los veamos.
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